学生学术诚信资源

为什么学术诚信对我很重要?

“学术诚信对我来说很重要,因为它能保证我尽可能多地学习. 没有它,我的教育将处于危险之中. 当我做研究时,我学得很深入,该表扬的就表扬,这也给了其他人从我的工作中学习的机会. 另外, 它帮助我学习和真正学习材料, 在我的整个教育过程中,哪一项技能是很重要的.——ariel Buxton,同侪导师

“作为一名学生,学术诚信对我来说很重要,因为它允许我与信息来源互动和合作, 其他学者或学生, 同时给予他们应得的赞扬. 这也为学院创造了一个公平竞争的环境. 只要有同样的资源和信息, 这取决于个人通过他们的观点来过滤信息, 然后比较, 对比并批判性地思考这些信息.——杰克森·牛顿(jackson Newton),他是同辈导师,也是AG九游会的学生

“学术诚信对我很重要,因为我可以培养自己的批判性思维, 利用我在大学所学到的知识,将其应用到现实世界的情况. 当我可以做案例分析的研究, 它反映了我从课堂上学到的东西, 我怎样才能提高自己的分析能力,为自己的职业生涯打下坚实的基础呢. 它激励我学习和探索新事物,而不是复制别人的想法.——henry Ngo,同行导师和AG九游会的学生

常见问题

学术诚信:学术的基本伦理,知识的创造和传播, 包括诚实的原则, 尊重真理和知识, 公平, 责任, 和勇气.

所有的学生都应该熟悉 学术诚信政策 和 学术诚信的程序

在AG九游会的第一学期, 你将被要求在黑板上完成学术诚信模块. 利用这个机会了解更多关于学术诚信的知识.

如有关于模块和访问的问题,请联系 aie@yezhuhui.net

任何违反学术诚信定义中确定的一项或多项学术诚信原则的行为, 或者是 政策声明. 学术欺诈行为可能包括但不限于欺诈, 作弊, 剽窃, Self-剽窃.

在你的工作中保持学术诚信需要理解 学术诚信政策 以及这项政策如何适用于你的学术工作.

剽窃:作为自己的呈现或提交, 或者歪曲作品, 研究, 单词, 的想法, 艺术意象, 参数, 计算, 另一个人或几个人的图解或图解, or presenting such work without explicit or accurate citation or credit; this includes submission of purchased material as well as material in which the student has permitted someone else (a fellow student, 导师, 导师或助教, 朋友, 等.)的贡献未被承认

AG九游会图书馆录影带 是否有更多关于什么被认为是抄袭以及如何在课程作业中避免抄袭的信息.

任何违反学术诚信定义中确定的一项或多项学术诚信原则的行为(链接), 或者是 政策声明. 学术欺诈行为可能包括但不限于欺诈, 作弊, 剽窃, Self-剽窃.

拥有或提供未经授权的帮助, 在准备作业时提供协助或材料, 在检查期间或在实际工作(临床)完成时, 实习或实验室设置), 包括但不限于: 

  • 在考试中抄袭或企图抄袭他人作品的 
  • 在考试中与其他学生交流作业 
  • 在考试中持有未经许可的辅助器材、笔记或电子设备或手段 
  • 非法持有考试或答案的钥匙 
  • 由两个或两个以上的学生提交大致相似的作业/测验, 除非这种提交是由讲师特别授权的. 
  • Misuse or misrepresentation of sources: presenting source material in such a way as to distort its original purpose or implication(s); misattributing 单词, 的想法, 等. to someone other than the original source; massaging or manipulating 研究 findings or data; suppressing aspects of findings or data in order to present conclusions in a light other than the 研究, 作为一个整体, 会支持.

  • 未经授权占有其他学生的作品(例如, 截取从影印机或打印机上截取或删除这样的工作, 或者从一堆论文中收集另一个学生已批改过的作业) 
  • 谎报出席某一课程 
  • 修改已评分的,退回的材料,然后提交重新评分 
  • 故意扰乱考试或评估,如通过误报火警 
  • 协助或企图协助他人作出违反学术诚信的行为
  • 张贴或分享分级材料

院长, 副院长, 主管或其他主管,负责学院或学术部门领域的指控违反本政策的出现.

学生有责任以诚实和道德的方式行事,并在学习中熟悉和采纳学术诚信的原则. 这种责任包括对来源和文件的使用保持警惕,以避免剽窃.

学生可以对主管行政人员在本政策下给予的所有处罚提出上诉, 根据教育决策上诉政策中列出的程序和时间表.

学术诚信流程图

自我抄袭:指未经导师许可,在一门以上的课程中提交自己的作业以获得学分的行为, 或重新提交工作, 全部地或部分地, 他们的信用已经被授予了.

AG九游会图书馆录影带 是否有更多关于什么被认为是抄袭以及如何在课程作业中避免抄袭的信息.

对第一次和第二次犯罪的典型惩罚可能包括(但不限于)以下一项或多项:

  • 完成替换作业/测试(相同或替换) 
  • 扣减作业/考试成绩(e.g.,降价50%) 
  • 作业/测试成绩为零,这可能导致课程失败,也可能不会
  • 课程不及格,并在“FD”成绩单上注明 
  • “NMD”成绩单上的标注 
  • 暂停该学生的学习,立即生效,并至少延长一学期 
  • 让他从AG九游会开除的建议 

第三次进攻, 负责人(通常是院长)会建议总统将该学生从AG九游会开除. 

注:学生因学术不诚实而被AG九游会开除, 例如“因违反学术诚信政策而被开除”, “生效(日期或日期范围)”将被放在学生的永久档案和成绩单上.

被指控违反学术诚信的学生,将在被指控违反学术诚信的调查的各个阶段被指导者或学院管理人员联系, 的流程图 学术诚信政策.

被指控违反学术诚信的学生应重新审查学院的学术诚信 学术诚信政策 和 学术诚信的程序.

学生可能希望得到DSU代表的支持/指导(联系谁?)或大学辅导员(谁?).

欢迎学生带一名辅助人员参加与行政人员的会议,调查违反学术诚信的行为,但有关于辅助人员在调查过程中可以发挥的作用的规则.  强烈建议学生在会议前咨询负责人,了解支持人员的角色,或选择一位来自DSU或咨询服务部门的熟悉角色的代表.

  • 诚实地评估自己的能力. 问问自己,你对自己的技能或知识在哪里感到困惑或紧张, 然后努力解决这些问题.
  • 列出你所修课程的目标. 每一门课程都会教授一些技能,这些技能构成了你学习经验的基础. 你正在进行的学习将如何改变你? 你将如何在大学毕业后应用这些技能?
  • 当你把在其他地方找到的信息包含进去时,问问自己这些信息是否需要记入信用. 
  • 当你使用它们时,要跟踪你的来源,这样你就可以很容易地添加正确的文本引用.
  • 使用在 图书馆的“引用你的来源”页面 找出如何恰当地引用包括 避免剽窃的页面 找出如何正确地引用各种来源,无论是在文本和你的参考页.
  • 一个简单的改变就是在PowerPoint演示文稿中提供图片,或者使用unsplash等网站.Com提供属性信息.
  • 为你的任务制定和使用一个时间表和计划系统,这样你就可以安排适当的时间来完成工作,而不是在最后一分钟匆忙.
  • 当你不确定的时候寻求帮助,无论是你的导师,同辈导师还是一个 图书管理员.

有时候你需要更多的练习你正在学习的新技能, 包括对期望的认识, 以及引用的能力, 正确解释和使用来源.

帮助学生了解学术诚信背后的原则和概念, 剽窃, 和知识产权 预约一位同行导师学习中心.

使用在 图书馆的“引用你的来源”页面,包括 避免剽窃的页面 找出如何正确地引用各种来源,无论是在文本和你的参考页. 你也可以 问一个图书管理员 如果你卡住了或者在某个指南中找不到答案,可以寻求帮助. 另外, 与你的导师会面,澄清期望和/或理解特定的要求.

一旦你理解了期望, 下一步是确保你有能力在你的作业中适当地引用资源. 这些资源将帮助您识别适当的使用.

学习中心为你提供了学习这些技能的指南:
写作与来源 -AG九游会学习中心

对于学生对学生的帮助学习如何有效地解释和引用,而不是抄袭 预约一位同行导师学习中心.

使用在 图书馆的“引用你的来源”页面 找出如何正确地引用各种来源,无论是在文本和你的参考页. 你也可以 问一个图书管理员 如果你卡住了或者在某个指南中找不到答案,可以寻求帮助.

安排一个时间和一个 英语家教 ,以识别和提高英语阅读能力, 写作, 听, 和口语技能. 英语语言导师与您一起学习您在AG九游会课程中所需要的英语技能.

去AG九游会图书馆看看 以帮助播放列表 在YouTube上. 视频主题包括何时引用, 引文的要素, 如何使用风格指南, 并引用加拿大法律. 你也可以查看AG九游会图书馆的资源 避免剽窃的页面 寻求更多帮助.

普渡大学的资源也更详细地解释了:  作为ESL作家理解剽窃

不同的字段需要以不同的方式使用和识别源. 图书馆员 是否能够帮助您理解正确引用各种风格的资料的原因和方法.