艾拉浸入式课程


请注意

适合希望在融入加拿大文化的同时提高教学技能的教师团体, 请阅读下面.

英语语言和文化沉浸式课程

关于浸

浸入式是什么? 密集的小组语言培训机会.

目标: 培养更轻松、更自信地用英语交流的知识和技能. 学习并欣赏加拿大文化

长度:课程通常为4周.

小时:每周15小时的语言教学和10小时的体验式学习活动,重点是口语/听力技能的发展.

从实践经验中学习:通过增进对加拿大文化和当地环境的了解,提高英语技能的机会.

  • 住宿经历.
  • 校外旅行.

类组件

阅读, 讲座, 和讨论,以准备学生批判性分析他们的实地旅行和郊游的经验. 实地考察的报告从跨文化的角度反映了这一经验.

班级规模小于22人,有更多的语言学习机会.

评估组件:

  • 参与,课堂作业,口头和书面作业,日记和测验.
  • 评估表单可以根据组织的需求进行调整.
  • 完成奖励:证书、成绩单.

从实践经验中学习

:每天下午.

:学生有一个被称为“班长”的助教.

什么:非正式的活动,在非正式的、舒适的、有支持的气氛中,有机会培养信心和练习英语.

  • “工作坊”是在校园进行的练习英语的活动. 活动可以包括在餐厅点餐的角色扮演, 通过即兴戏剧练习来培养对肢体语言的意识, 或者运动和团队建设活动.
  • “郊游”是指去文化、历史或社会名胜的校外远足.

毕业典礼

什么:毕业晚宴和典礼

在节目的最后

程序:

  • 学生 有机会做简短的演讲吗, 现在的短剧, 并用英语唱歌来展示他们的技能和舒适.
  • 寄宿家庭,新朋友和导师 是受邀来庆祝学生的成功和成就吗.

家庭寄宿

学生每天都有机会与家人交谈,并参与到加拿大的家庭生活中. 寄宿家庭是沉浸式体验的重要组成部分.

家庭作业活动是为学生设计的,以帮助他们与家人交流. 作业通常包括关于家庭传统的对话问题, 加拿大的庆祝活动, 或最喜欢的旅游目的地B.C.

晚会是为每个学生和他/她的寄宿家庭组织的,他们聚在一起吃东西和玩游戏.

自由时间和可选活动

每个星期,学生都有机会在课余时间参加可选活动. 包括体育活动, 季节性的节日, 推荐的餐厅, 空闲时间可以去的地方.

这些活动为学生提供了在非正式场合使用英语的机会. 费用可能与这些活动有关,但不包括在计划中.

参见日历样本(4周计划中的2周).

浸入式教学日历

为英语教育工作者提供的课程

AG九游会国际和ELLA/TESL系也为来自其他国家的英语教育工作者提供课程.

就像上面的程序一样, 参加者与寄宿家庭住在一起, 了解他们的日常生活和加拿大文化.

这些项目, 通常是与国内机构合作设计的, 向学生提供以下内容:

  • 强化课堂互动教学,采用最新的ESL教学方法和技术.
  • 观察ESL课程,有指导的观察任务和反馈会议.
  • 有机会在微格教学中创造材料和尝试新学到的技术.
  • 校外远足(见上文).

查看这类节目的典型日程安排.

沉浸式教育课程时间表